Vor ein paar Tagen saß ich mit Freunden zusammen. Katharina erzählte mir von ihrem Sohn Jonas. 14 Jahre, ADHS, voller Energie und kluger Gedanken, aber im schulischen Alltag wie in einem Labyrinth ohne Ausgang. Die Lehrer? Ratlos. Die Ergotherapeutin? Mit Herz bei der Sache, aber auf weiter Flur allein. Jonas selbst? Ein Junge zwischen Funkenflug und Frust, zwischen dem dringenden Wunsch, einfach angenommen zu werden, und der bitteren Erfahrung, immer wieder anzuecken.
Und dann sagte Katharina diesen einen Satz, der mir seitdem nicht mehr aus dem Kopf geht: „Wenn alle endlich zusammenarbeiten würden, dann könnte Jonas einfach er selbst sein.“
Genau darum geht es im September beim DGSF Online-Fachtag: ADHS gemeinsam verstehen und begleiten. Denn ADHS ist kein „Ein-Themen-Problem“, das sich mit einer Checkliste lösen lässt. Es fordert uns als Fachkräfte heraus, unsere Komfortzonen zu verlassen und interdisziplinär zu denken: Therapie, Schule, Elternhaus, Medizin, Ergotherapie – alle müssen an einem Strang ziehen.
Prof. Dr. Michael Jung bringt hier genau die richtige Mischung mit: fundiertes Fachwissen, langjährige Praxis und eine echte Wertsicht auf Kinder mit ADHS. Besonders spannend finde ich seinen Fokus auf die ICF-Core Sets für ADHS. Statt nur auf Symptome zu starren, fragt diese Perspektive: Was kann das Kind? Wo will es teilhaben? Wie gestalten wir Miteinander statt Nebeneinander?
Wenn Du in der Pädagogik, Therapie oder Beratung arbeitest, dann ist dieser Fachtag ein echtes Geschenk. In kompakten 4 Stunden bekommst Du:
- eine klare Einordnung des Störungsbildes (ICD-11, DSM-5)
- alltagsnahe Beispiele, wie sich ADHS im Schul- und Familienleben zeigt
- eine einfache und praxisnahe Erklärung der ICF-Logik
- konkrete Impulse für gute Teamarbeit und elternorientiertes Handeln
- einen Überblick über wirkungsvolle Therapieansätze und Trainings
Und das Beste: Du bekommst nicht nur Wissen, sondern auch Haltung. Eine Haltung, die Kinder wie Jonas nicht als „Problem“ sieht, sondern als Einladung zu echter Zusammenarbeit.
Also, wie wäre es: Willst Du beim nächsten Gespräch mit einer Mutter wie Katharina mehr bieten können als nur ein Verständnisvolles Nicken? Dann sei beim Online-Fachtag dabei und stärke Deine Rolle als mutiger Mitgestalterin von echter Inklusion.
Hier geht’s zur Anmeldung: Link
